نحوه ی مرور مطالب دوره و مرور مطالب کنکور
دروس توصیفی
در ارتباط با دروس توصیفی باید خدمتتون عرض کنم ، چون این دروس فرار هستند پس سریعتر فراموش میشوند. در ارتباط با این دروس حتمأ باید یک روز بعد از مطالعه دوره شود تا شیب منحنی فراموشی کمتر شود. و مطلب بهتر در ذهن جای بگیرد.
اگر بخوایم اصول دوره و مرور را برای دروس توصیفی خدمتتون عرض کنم، باید بگم که اولین مرحله ی دوره و مرور آنها 24 ساعت بعد از مطالعه و بعد از آن 3 روز ، 5 روز ، 30 روز ، 60 روز و شش ماه بعد میباشد. که این روش بر اساس منحنی فراموشی میباشد. و روش دقیق و درستی میباشد. اما معایبی نیز دارد که در ادامه خدمتتون عرض میکنم.
دروس تحلیلی
در ارتباط با دروس تحلیلی مطلبی که بسیار باید به آن توجه کنیم این است که ، چون اصولأ این مطالب میزان فراری آنها کمتر میباشد ، و چون بر اساس یک تحلیل مسئله و یا تحلیل موضوعی خاص میباشد ، باید دقت کنیم که دروسی که معمولأ با منطق خاصی همراه هستند ، پس فهمیدن و به خاطر سپردن آنها معمولأ آسان تر از مطالب حفظی میباشد.
اصول درست و اصولی دوره و مرور صحیح برای دروس تحلیلی در 4 مرحله خلاصه میشود. اولین مرحله 1 روز پس ازمطالعه اولیه دومین مرحله 7 روز ، سومین مرحله 30 روز و چهارمین مرحله شش ماه بعد میباشد.
اشکال این روش از مرور: این روش با وجود اینکه روش علمی میباشد ، مهمترین نکته ای که در این روش از دوره و مرور برای کنکور وجود دارد حجم بالای مطالب در کنکور میباشد. عملأ حجم بالای دروس در کنکور این اجازه را به ما نمیدهد که بتوانیم با این مقدار از دوره و مرور کارها را انجام بدیم. فرض کنید شما در یک روز میخواهید حداقل 8 ساعت مطلب جدید مطالعه کنید و 5 مرحله از دوره و مرور مطالب قبلی هم در این روز وجود ندارد. قطعا این کار شدنی نخواهد بود. و این روش از دوره برای مدرسه و حجم مطالبی که کم میباشد کاربرد دارد نه برای کنکور…
اصول درست و شدنی دوره و مرور برای کنکور
در مرور مطالب برای کنکور اولین مرور چه برای دروس تحلیلی و چه دروس توصیفی حتمأ باید یک روز پس از مطالعه ی اولیه مرور شود.
ولی نکته ای که مهم میباشد این است که در صورتی که دوره و مرور دروس تحلیلی بود پیشنهاد میشود که دوره ی آن توسط حل تست بیشتر انجام شود. و برای دروس توصیفی مرور بیشتر با خواندن درسنامه و حل تست مختصر تر باشد. درواقع برای دروس تحلیلی باید به این موضوع دقت داشته باشیم که این دروس بیشتر با حل تست بیشتر به تسلط خواهیم رسید و اینطور نیست که با خواندن درسنامه به تسلط لازم برسیم .
خیلی از اوقات شده است که دانش آموز زمانی که مرور مطالب را برای دروس تحلیلی بدون حل تست انجام میدهد حس میکند که مطلب در ذهنش پایدار شده است. ولی زمانی که در آزمون های آزمایشی شرکت میکند ، میبینیم که این دانش آموز در حل مسائل و پیدا کردن راه حل به مشکل برمیخورد.
این موضوع باعث بی انگیره شدن دانش آموز میشود. بسیاری از اوقات دانش آموزان زمانی که به ما مراجعه میکنند میگویند آقای شکری من مرور را به درستی انجام میدم ولی بازم نمیتونم نتیجه بگیرم زمانی که ما ریز کار هاش را بررسی میکنیم میبینیم که این دانش آموز در دروس تحلیلی به جای تست زیاد ، بر روی درسنامه تأکید میکند و همین امر توانایی دانش آموز را در پیدا کردن مسیر حل سوال کم میکند.
منابع مرور:
جهت مرور درس ها از 3روش زیرمیتوان استفاده کرد.
1-مرور کتاب و جزوه ی درس:با توجه به اهمیت و شرایط سختی آن درس باید دراینجا زمان کافی برای مرور بصورت مطالعه ی مطالب مهم ،جاهایی که خودتان قبلا علامت زده اید و حاشیه نویسی های در کتاب یا جزوه ،بگذارید.
2-مرور با تست های قبلا زده شده و زدن تست های جدید:در این نوع مرور تضمینی وجود ندارد که تمام مطالب جهت مرور پوشش داده شوندچراکه شاید برخی مباحث مورد مطالعه در تست ها ذکر نشوند.پس جهت مطمئن بودن از پوشش دهی تمام مطالب بهتر این مرحله بهمراه مرحله ی قبل انجام شود.
3-مرورخلاصه نویسی ها:این نوع مرور مطمئن ترین نوع مرور است که از جزوه ی خلاصه نویسی شده ی هر شخص دیگری بهتر است چرا که خودتان براساس سطح یادگیری خود،آن را نوشته اید و آشنایی کامل باضعف های خود دارید.این نوع مرورآنقدر کامل و حرفه ای استکه شما بعد از مطالعه در این مرحله قادر خواهید بودچندین تست جدیدکار کنیدکه درکنار آن میتوان تمام اشکالات و ضعف ها را با رجوع به خود کتاب درسی ،بطورکامل پوشش و رفع اشکال کرد.
یک تکنیک طلایی مرور:
یک تکنیک بسیار ساده برای مرور این است که همیشه قبل از مطالعه ی درس جدید،درس قبلی را یک مرور کوتاهی داشته باشید.با اینکار کم کم مطالب به حافظه ی بلند مدت شما منتقل خواهند شد.
اگر مرور نباشد…
اگر شما به فرض درسی را امروز بخوانید و دیگر قرارنباشد که آنرا مرور کنید،بطور استاندارد و طبق عملکرد مغز هر انسانی با هر سطح دانشی،مغز در بهترین شرایط فقط میتواند اطلاعات درس خوانده شده وکاملا یاد گرفته شده را تنها تا 2روز نگهداری کند و پس از آن رفته رفته سیر حذف مباحث آغاز میشود . این دو روزی که مطالب در مغز نگهداری شده اند را حافظه ی کوتاه مدت می نامند.حافظه ای که فقط برای مدت زمان محدودی میتوان از اطلاعات در آن استفاده کرد.و تنها و اساسی ترین راه انتقال مطالب به حافظه ی دراز مدت همان ،مرور است.